教育部本科教学工作审核评估专家组赴商丘市第一中学考察教育实习与教育教学检测评价活动

为全面检验本科教学工作中实践教学环节的实施成效，进一步推动师范生培养质量提升，教育部本科教学工作审核评估专家组一行于近日前往商丘市第一中学，对我校教育实习工作及教育教学检测和评价活动进行实地考察。本次考察围绕实习组织管理、课堂教学实践、评价机制运行等方面展开，旨在以评促建、以评促改，持续优化实践育人体系。

考察期间，专家组首先听取了商丘市第一中学关于教育实习基地建设与运行情况的专题汇报。该校相关负责人从实习计划安排、指导教师配备、实习生日常管理、教学能力训练及师德养成等方面作了系统介绍，重点展示了校校协同育人机制下的实习管理模式与阶段性成果。专家组对实习基地规范的过程管理和细致的指导措施给予肯定，并就实习目标达成度、双导师协作实效等话题与在场人员进行了深入交流。

专家组深入教学一线，随机观摩了多位实习生的课堂教学展示。在语文、数学、英语等学科课堂上，实习生们教态自然、思路清晰，能够较好运用所学教育教学理论组织课堂活动，注重师生互动与重难点突破。专家组认真记录课堂环节，仔细观察实习生的教学实施、课堂调控及学生学习状态，并在课后与授课实习生、指导教师进行面对面反馈，从教学设计逻辑、教学语言规范、课堂生成处理等维度提出针对性建议，鼓励实习生在实践中反思、在反思中成长。

在教育教学检测和评价活动考察环节，专家组详细查阅了实习生的教案编写、听课记录、教学反思、班主任工作记录及实习考核评价表等过程性材料，了解了实习成绩评定标准、多元评价主体参与情况及教育教学检测工具的使用成效。学校介绍了通过课堂观察量表、学生反馈问卷、指导教师综合评价等方式构建的多维度实习评价体系，强调以证据为导向、以改进为目的的评价理念。专家组就评价指标的合理性、评价数据的有效运用以及持续改进机制的完善等与相关人员进行了研讨，并提出建设性意见。

考察结束前，专家组对商丘市第一中学长期以来支持我校教育实习工作表示感谢，对实习组织管理和教育教学检测评价活动的规范化、制度化给予积极评价。专家组指出，教育实习是师范生培养的关键环节，要进一步加强高校与中小学的深度合作，健全协同育人长效机制，强化过程性评价与反馈改进，不断提升师范生的教育教学实践能力与职业素养。我校相关负责同志表示，将以此次审核评估考察为契机，认真梳理专家组意见，持续完善实践教学体系，优化实习管理与评价机制，推动本科教学工作再上新台阶。

本次考察活动全面展示了校地协同育人的实践成果，也为进一步深化教育教学改革、提高人才培养质量明确了方向。学校将以评促强、以评促优，不断夯实实践教学环节，努力培养更多适应基础教育发展需要的优秀师资。